El hábito de aprendizaje
como cultura organizacional

Journey de aprendizaje adaptado a las necesidades reales de su empresa, para crear una cultura de aprendizaje continuo y social.

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Hombre y mujer de recursos humanos

Solución de aprendizaje para la base de la organización

Mobile first

Específicamente diseñada para teléfonos inteligentes.

Low-tech

Nuestra prioridad es crear el contexto idea que permita el aprendizaje, no la tecnología.

Low-bandwidth

Preparada para ser usados en teléfonos de gama media incluso sin acceso a internet.

Aprendizaje online tradicional

  • Largas y tediosas sesiones asincrónicas pregrabadas que no generan engagement en el participante motivando altas tasas de deserción.
  • Educación genérica y masiva enfocada en habilidades eventualmente deseadas y no específicamente requeridas.
  • Sin un propósito claro y concreto de aprendizaje que incentive el hábito de aprendizaje.
  • Poca o nula interacción por parte de los participantes.
  • Sin supervisión ni un contexto social que sirva de marco para el aprendizaje.
  • No se forman hábitos de estudio ni aprendizaje de forma orgánica.

Aprendizaje con

Logo de Excuela
  • Partimos de la necesidad de capacidades estratégicas específicas requeridas por las empresas.
  • Propósito de aprendizaje concreto, definido y vinculado a la línea de carrera del participante.
  • Contexto social generado por grupos de participantes (cohort based) y moderados por tutores.
  • Contenido basado en escenarios reales relacionados con el contexto de la empresa.
  • Reporte de estadísticas de aprendizaje en tiempo real.
  • Creación del hábito de aprendizaje a través de la gestión del participante
Preguntas de Excuela

Genera engagement en el participante

Nuestro modelo de micro aprendizaje activo basado en la interacción con el contenido a través de la pregunta, permite generar engagement en el participante.

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Todo aprendizaje es social y en EXCUELA lo sabemos

Cohorte based learning con grupos de participantes a cargo de tutores y facilitadores dentro de la organización. Foro interno de discusión, leaderboards y seguimiento constante crean el contexto social necesario para maximizar el aprendizaje.

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Administración de usuarios

SCENARIO-BASED

Contexto relevante

(Vinculado al conocimiento previo)

ACTIVE

Interacción Permanente

(Tipología de preguntas)

MICRO-LEARNING

Micro-contenido

(Pastillas de conocimiento específico)

Diseño instruccional

  • Partimos de la necesidad de capacidades estratégicas específicas requeridas por las empresas y no de habilidades generales deseadas.
  • Contenido relevante e inmediatamente aplicable para la organización.

Aprendizaje activo

  • Interacción digital permanente.
  • La pregunta como fuente de aprendizaje y no como herramienta de evaluación.
  • Feedback positivo y negativo constante.

Contrato Social y Propósito

  • Aprendizaje grupal (Cohort based.)
  • Asignación de tutores y facilitadores.
  • Línea de carrera ligada al desempeño.

Data y Gestión del participante

  • Informe estadístico de aprendizaje.
  • Herramienta de comunicación masiva desde la aplicación para tutores y facilitadores.
  • Accountability y la creación del hábito de aprendizaje.

LIFE-LONG-LEARNING una cultura basada en el hábito de aprendizaje

El reporte en tiempo real de las estadísticas de aprendizaje permite la gestión del participante por parte del tutor generando accountability y facilitando la creación del hábito de aprendizaje.

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